Reitumetse adorava fazer suas tarefas escolares no prazo. Antes de brincar, ela se certificava de que seus trabalhos estivessem prontos e assinados quando seus pais chegassem.

Um dia, ela pediu ajuda à mãe. Sua mãe pegou o celular e abriu um chatbot de inteligência artificial (IA).

Isso deixou Reitumetse desconfortável.

A mãe dela percebeu o desconforto e perguntou o que havia acontecido. Reitumetse explicou que a professora havia mencionado que, caso eles não entendessem uma questão, deveriam seguir alguns passos antes de usar a IA.

Primeiro, a professora recomendou que procurassem no dicionário as palavras que não conheciam.

Em segundo lugar, a professora aconselhou que lessem a questão várias vezes para compreendê-la por completo.

Reitumetse leu a questão novamente para confirmar sua compreensão.

Em terceiro lugar, a professora aconselhou que lessem as anotações de aula ou materiais adicionais relacionados à questão.

"Nossa professora nos ensinou que a maioria dos chatbots de IA em geral não foram necessariamente criados para a educação.

Devemos usá-los de forma ética, com orientação e depois de ler e esgotar todas as outras opções", explicou Reitumetse à sua mãe.

"Quando os utilizarmos, deve ser para nos ajudar a compreender a questão ou para nos fornecer a estrutura, um vídeo explicativo ou geração de imagens, caso compreendamos melhor os exemplos pictóricos", continuou Reitumetse.

"Nossa professora disse que, como pais, podemos usar diversas ferramentas digitais de IA.

Elas podem gerar questionários para nos ajudar a entender melhor. Também podem gerar mnemônicos, mapas mentais, áudios ou analogias. Em todos esses casos, nossa professora enfatizou que precisamos verificar a veracidade dos resultados."

A mãe de Reitumetse, 'Mareitumetse, não conseguia esconder o orgulho pela quantidade de coisas que a filha se lembrava da escola.

Ela celebrou o conhecimento que a filha compartilhou e a incentivou a continuar prestando atenção nas aulas.

'Mareitumetse não conseguiu conter a empolgação com o novo conhecimento compartilhado por sua filha e chamou a professora da turma.

Ela agradeceu à professora por ensinar às crianças lições importantes. Ela solicitou que os professores treinassem as famílias durante a próxima reunião de pais e mestres.